آبراهام مزلو: تفاوت میان نسخهها
محتوای حذفشده محتوای افزودهشده
جز حذف لینک فاقد صفحه |
|||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{بدون منبع}} |
{{بدون منبع}} |
||
[ |
[//fa.wikipedia.org/wiki/آبراهام_مازلو <big>آبراهام مازلو</big>] (۱ آوریل ۱۹۰۸–۸ ژوئن ۱۹۷۰) روانشناس انسانگرای آمریکایی میباشد. مزلو به عنوان پدر روانشناسی انسان گرا شناخته میشود. |
||
== بدون منبع == |
== بدون منبع == |
||
* «کنار آمدن با دنیای درونی خویش، به همان اندازه دارای اهمیت است که لمس |
* «کنار آمدن با دنیای درونی خویش، به همان اندازه دارای اهمیت است که لمس واقعیتهای اجتماعی!» |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
== پیوند بهبیرون == |
== پیوند بهبیرون == |
||
خط ۳۹: | خط ۲۳: | ||
{{انبار|Abraham Maslow}} |
{{انبار|Abraham Maslow}} |
||
{{ناتمام}} |
{{ناتمام}} |
||
[[رده:روانشناسان]] |
[[رده:روانشناسان]] |
||
[[رده: |
[[رده:اهالی ایالات متحده آمریکا]] |
||
[[رده:انسانگرایان اهل آمریکا]] |
|||
[[رده:یهودیان اهل ایالات متحده آمریکا]] |
|||
[[رده:اهالی ایالات متحده آمریکا|م]] |
نسخهٔ ۱۶ اوت ۲۰۱۵، ساعت ۱۴:۱۱
در متن این گفتاورد از هیچ منبع و مأخذی نام برده نشدهاست. شما میتوانید با افزودن منابع برطبق اصول اثباتپذیری و شیوهنامهٔ ارجاع به منابع، به ویکیگفتاورد کمک کنید. مطالب بیمنبع احتمالاً در آینده حذف خواهند شد. |
آبراهام مازلو (۱ آوریل ۱۹۰۸–۸ ژوئن ۱۹۷۰) روانشناس انسانگرای آمریکایی میباشد. مزلو به عنوان پدر روانشناسی انسان گرا شناخته میشود.
بدون منبع
- «کنار آمدن با دنیای درونی خویش، به همان اندازه دارای اهمیت است که لمس واقعیتهای اجتماعی!»
- «بی تردید، آدمی با دوستی که مورد ستایش است و همه او را درک میکنند، بهتر میتواند ارتباط برقرار کند، تا دشمنی ترسو، خشمگین و اسرارآمیز.»
- «پدر و مادر نمیتوانند از فرزندان خود چیزی بسازند و این بچهها هستند که خویشتن را میسازند.»
- «آموزش و پرورشی که هویت راستین آدمی را بارز نسازد، بی ثمر است.»
- «رشد یافتهترین افراد، کسانی هستند که بیشتر بتوانند به شادمانی و شوخطبعی بپردازند.»
- «در فرایند پیچیدهٔ از بین بردن یک دشواری، داشتن یک ایده، تنها، آغاز کار است.»
- «آموزش و پرورش برای این هدف است که یاد بگیریم چگونه رشد کنیم، بیاموزیم در چه راستایی رشد کنیم، بیاموزیم چه چیزی خوب و چه چیزی بد است، چه چیزی پسندیده و چه چیزی ناپسند است، یاد بگیریم چه چیزی را برگزینیم و کدام را برنگزینیم.»
- «هدف نهایی یادگیری در کلاس، خشنودی آموزگار است.»
- «یادگیری میتواند در سراسر زندگی انجام پذیرد.»
- «دست یافتن به خویشتن خود سبب میشود که آدمی، پاک و راستگو باشد. به این چَم که بگذارد رفتار و گفتارش، بیان خود به خودی احساسات درونش باشد.»
- «اگر آدمی از شغل خود خرسند نباشد، یکی از مهمترین راههای دستیابی به خویشتن را گم کرده است.»
- «مدارس باید به بچهها کمک کند تا آنها نگریستن به درون خویشتن را یاد بگیرند و از این دانش نسبت به خویشتن، یکسری ارزشها را کسب کنند.»
- «مشکل این است که انسان، تنها موجودی است که میبیند انسان بودن دشوار است.»
- «کشف انسانیت آدمی در سطحی گسترده، مستلزم کشف خویشتن آدمی است»
- «بادگیری این که چگونه انسان کامل باشیم و به کلی انسان شویم، مستلزم تلاشی است که همزمان برای کشف انسانیت و کشف خویشتن باید انجام گیرد.»
پیوند بهبیرون
این یک نوشتار ناتمام است. با گسترش آن به ویکیگفتاورد کمک کنید. |